记述文阅读教学400字(优秀8篇)
- 2022-04-26 10:23:57
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关于记述文阅读教学，精选4篇优秀范文，字数为400字。一个学期结束了，回顾这学期的教学工作，我感到有许多值得总结和反思的地方。下面我谈谈这学期的班主任工作总结。
记述文阅读教学(满分素材)：1
一个学期结束了，回顾这学期的教学工作，我感到有许多值得总结和反思的地方。下面我谈谈这学期的班主任工作总结。
一、思想方面：
1、坚定正确的方向，树立社会主义的意识和价值观，坚持理想信念，提高思想道德素质。
2、加强自身的修养，提高综合素质，认真学习新的教育理论，及时更新自我的教育观念;做到热爱教育、热爱学生、热爱学生，做学生的良师益友。
3、在教学中，认真钻研新大纲，严守学校，关爱学生，尊重孩子，使学生学有所得，不断提高。
4、积极参加学校组织的各种学习活动，并做好记录。
5、认真学习新的教育理念，学习新的教育理论，掌握先进的教育教学技术。
二、班主任工作：
6、认真做好班级工作，抓好学生的思想教育，教育学生要有爱国主义的思想品德，积极向上，要有爱学校、爱班级、爱学校、爱全体学生，爱自我的家庭，要有正确的思想，树立全面的人才观、评价观。
7、抓好班级的班风学风建设。培养学生良好的行为规范，学习习惯，生活习惯，劳动习惯等。
8、开好班会，了解全班学生的思想动向，及时采取有效，有力的方法，增强班级凝聚力。
9、做好家访工作，做好学生的思想工作。
10、做好个别学生的思想工作。对后进生努力做到，给他们以信任和鼓励。
三、班级管理方面：
11、建立一支有进取心、能力较强的班队伍。有的放矢地开展工作，使班职工能够得到锻炼，有的放矢地开展工作。
12、建立一支有一定管理能力的班队伍。
13、建立健全班委会，明确分工，对各项工作进行检查和指导。
14、根据学校工作计划，制定班级管理细则，并实行奖惩制度。
15、加强与家长的联系沟通，取得家长的理解和配合。
16、做好各方面教育工作。
17、加强对班级学生的常规管理。
18、做好个别学生的转化工作。
总之，xx年来，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要表此刻：对待差生，批评力度不够，这主要在于工作的深度还不够。
班主任工作总结200字(三)
一、班主任工作方面
本学期，我担任xx年级(3)、(4)、(4)、(5)两部班主任工作，xx年来，我在学校领导、各任课老师的关怀、帮助和支持下，认真学习，严于律己，宽以待人，努力提高自我。同时认真做好各项管理工作。我班的学生都比较活泼，有很强的集体荣誉感，能够积极参加学校组织的各项活动。在学习和生活方面，我们两个班的任课教师能严格要求自我，尊重教育他们，关注学生，努力做到为人师表。同时，还不断
记述文阅读教学(高分素材)：2
《文化苦旅》是一部历史书。这部书写于宋代，至明朝时，已经有几千年的历史了。作者吴敬梓通过对《文化苦旅》作了细致的描述，让我们从中获得了许多宝贵的文化财富。
文化苦旅读书笔记篇三
《文化苦旅》是一本史书，是一本历史书，它以史书为背景，讲述了xx年xx月xx日中国第一部纪传体文学作品《史记》，这部载了唐代历史，以宋代史为背景，通过历史人物和文化人物对话的一系列历史故事，为读者展示了一幅幅历史长卷，也是一本历史书，是历史的一部分，也是历史的一部分。书中还有一篇是《文化苦旅》，这篇文章主要通过一位古代的历史人物的苦旅，告诉人们在苦旅中要学会在苦难中成长，在痛苦中成长，在苦难中学会坚强，在苦难与痛苦之中找寻快乐。
《文化苦旅》主要讲述了xx年，唐玄宗李世民，唐玄宗李世民，唐玄宗李世民，宋文帝李世民等一些人在文化大发展的历史时期，在苦难中成长，最终成为一代明史家。
我认为这本书的主旨是：在苦难中不屈服，在苦难中寻找快乐，在苦难中体味人生，在苦难中寻找人生的价值。
记述文阅读教学(优秀素材)：3
教学目标：
1、通过课前搜集、搜集有关资料，了解本节课内容，学生学习的主动性。
2、通过搜集资料，巩固所学过的知识，培养学生的学习兴趣和能力。
教学重点：
了解课文内容，学生学习的主动性。教学难点：
了解课文所表达的意思。
教学准备:
教学课件:
3、教学课件：图片，课件，教学课件：教材、课件
4、教学方法:
5、教学过程:
一、导入
6、师：同学们，今天我们就来学会了一些关于资料的知识，这节课，我们来学习一篇资料《记一次活动课》。
7、同学们，这节课我们学会了许多资料，你们有什么资料？
8、请同学们看看这篇资料的题目是什么内容，你知道该怎样把自己所学过的资料写下来。
9、你们想写的话，可以说一说自己想写的话，这节课我们就来学习一篇关于资料的资料吧。
10、我们来看这篇文章的题目是什么内容？你想写的话，可以说一说你的资料，你想表达的意思。
二、复习导入
11、这节课我们学习的资料是什么内容？
12、你们说说课文写了什么内容，我们就来学习这篇文章的主要内容。
13、这一节课我们来学习一篇关于资料的资料。
三、自学课文，练习写作
14、学生自学课文，提升能力。
15、老师提醒学生，说写作文是一个很有趣的事情，让学生说说自己想写什么内容。
四、总结，归纳
16、老师在上课前给我们说了一些资料。
17、同学们，你们知道资料是什么吗？
五、自学，归纳总结
教学准备：
自学课件，课件。
六、作业
18、背诵课文。
19、作业
20、练习写好。
21、背诵资料。
三、复习
22、课前
23、学生自学资料。
24、课前
25、课中
26、课后
27、课后
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