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小学生作文描写人物200字(通用范文5篇)

  • 作者: 用户投稿
  • 2023-03-08 13:17:33
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小学生作文描写人物200字(通用范文5篇)

关于小学生作文描写人物,精选5篇小学通用范文,字数为200字。我的爸爸有一个很大的特点,就是爱喝酒。每当我喝了酒,爸爸总会一醉方休。我爸爸不但爱喝酒,而且爱吃零食。我爸爸每天都会去买零食,可是他每次都把零食藏起来了。

关于小学生作文描写人物,精选5篇小学通用范文,字数为200字。我的爸爸有一个很大的特点,就是爱喝酒。每当我喝了酒,爸爸总会一醉方休。我爸爸不但爱喝酒,而且爱吃零食。我爸爸每天都会去买零食,可是他每次都把零食藏起来了。

生作文描写人物(通用范文):1

我的爸爸有一个很大的特点,就是爱喝酒。每当我喝了酒,爸爸总会一醉方休。我爸爸不但爱喝酒,而且爱吃零食。我爸爸每天都会去买零食,可是他每次都把零食藏起来了。

爸爸的嘴巴不像其它爸爸那样大,也不像其它爸爸那样好吃,但也不比其他爸爸差。他的嘴巴里面有许多话,如:妈妈给了我一块巧克力,我要一块饼干,还有我喜欢吃的零食……爸爸不仅有一颗很大的嘴巴,还有一个很大的脑袋。

我爸爸很爱喝酒。一个星期天,妈妈让我写作业,我就想着玩,爸爸就让我去写作业,我写着写着就进入了梦乡,可是爸爸却在喝酒。爸爸喝了酒后,就开始喝酒了。爸爸每次都说:“好喝,好喝,你喝不喝,我喝了你就喝酒。”喝醉酒后,就开始喝酒了,爸爸喝了几口就睡着了,我看了看爸爸,只见爸爸脸色苍白,头发都快白了,他还在喝酒,我很难过。

我有很多爸爸的优点,他也有不少的缺点。我希望我爸爸的缺点能改掉,我爱我爸爸!

 

生作文描写人物(通用范文):2

我有很多朋友,其中我最好的朋友是一位男同学——刘宇恒。

一次,在学校里,我和他坐一起。突然,他说:“哎,我的手表呢!”我想:这么早,手表肯定在外边,一定不会回来了,就去学校问老师,我一进去,刘宇恒就问我怎么了?我回答他说:“我的手表被别人拿走了。”我说:“我们一起去学校的图书馆借书吧!”我们走了以后,我们就在图书馆看书,看了一会儿,刘宇恒就对我说:“你先回家去吧。”我说:“你先回去,我去看书。”我就去了。我看书的.时候,刘宇恒就把手表拿了过来,他对我说:“你先回去,我再看书。”我就说:“不要。”我就跑走了。我回到家以时,我就把刘宇恒给忘了,我就回到学习室,我就看起书来,刘宇恒一个人在那儿写作业,我就在那里玩一会儿。我就在想,你是怎么看书的,不就是玩一会儿手表吗?过了一会儿,我就听见刘宇恒说:“我的作业写完了。”我就去学习室了。过了好一会儿,我就听到了刘宇恒说:“我的作业写完了。”我就说:“你先回去。”我就回去了。

我的这个朋友是不是很好啊?

 

生作文描写人物(通用范文):3

我的爸爸,他是一名普普通通的工人,在我们这个美丽的大家庭中也是不可缺少的一员。他每天在外打拼,为的是我们的生活过的好一些,所以他很辛苦。爸爸的工作是做饭,但是在我的学习生活中却是一名优秀的厨师。爸爸不但在生活中对我的学习关心,而且在工作中却是一名优秀的厨师。

记得一次周末,我和弟弟玩得非常开心。可是,一个不小心,我就摔伤了,痛苦地坐在床上,我的爸爸看见了,立刻把弟弟送到了医院,并且把自己的伤口包扎了起来。

还有一次,我去同学家,爸爸看见了,立刻把我拉进他的房间,给我检查伤口。我的伤口好难看,可爸爸却说:“你这个小鬼,怎么搞得,你看你的伤口,怎么这么大的疤!”听了爸爸的话,我不好意思地笑了。

我有一个好爸爸,我感到我的爸爸真是一名优秀的厨师。

 

生作文描写人物(通用范文):4

我的家就像是一个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样都有。今天,我将要和各位说说心里话,大家听了我的介绍都会认为是一个幸福的家!家,是每个人最温暖的地方,在我们成长的过程中,有着许许多多不可缺少的家人,在这些家人中,有一个人,他不是我的亲戚,而是我的父母!

我的父亲,一个普通普通的人,他的家庭并不富裕,可他的父母为了让我能够过上好日子,不辞辛劳的工作,为的就是让我能够好好的学习,不辜负他对我的期望和照顾

父亲也是一个很好的父亲,他总是对我无微不至的呵护,我的考试成绩不太好的时候,他就会对我说“考得不好,只要能够考上好成绩就行,这点小问题不算什么!你要是考上好成绩,你就是父母的骄傲!”父亲对我也是很严格,每次考完试都要看我的分数,看我是不是进步了!我的父亲就是这样一个严格的父亲,父亲对我的学习也是十分严格,每个星期六,星期天我都会看见父亲在电子桌上写作业,写完之后,还要做一些家务。

我的母亲,一位平凡的母亲,可在我眼中,她是伟大的。在我心中,她是最好的母亲。她不仅教我知识,还教我怎样做人,我现在已经知道了很多做人的道理了,她不仅教我知识,还教我怎样做人,做一个对社会有用的人。

我的爷爷,一位普普通通的农民,可他对我的学习是十分的严格,不管做什么家务事都不允许我做其他的事情,他每天都会把我送到学校,在家里,爷爷总是给爷爷打电话,爷爷的工作是非常的辛苦,每次我回家之后,他不管做什么事,爷爷都会帮我检查,每个星期六,我都会看见爷爷在家里做事,我看见了爷爷的汗珠,心想:爷爷的工作是非常的辛苦的,每天都要检查作业,爷爷的脸上不是都挂满了汗珠吗!

我的姐姐,一位优秀的高中生,她在学习上很用功,每节课上都能把我们的知识全部弄懂,我的妹妹在读书方面很好,在家里,只要我们一有空就会去她家玩,我的姐姐在家,她就像一个小大人物,在家里,姐姐就像一个大人物,每一次我回家,都会看见姐姐正在帮我检查作业,有时我回家看了一个半小时电视,姐姐还在一旁帮我检查作业,我看见了姐姐的汗珠就会想到这里,每次我回家,姐姐都会给我倒杯热茶。

这就是我的家庭的一员,我很爱我家,但是,我也会努力学习,让我的家充满快乐,让我的家充满温暖,让我的家更加温暖!

 

生作文描写人物(通用范文):5

我的老师姓李,名小李,今年xx岁,在我们学校的xx年级三班。

我的老师长着一对弯月一般的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,还有一张能说会道的嘴,他不苟言笑、严厉却不失幽默。

老师有时候很严厉,每一次上课都很生气,有时候上课的时候还把我们都气哭,有时候下课后还把我们训斥一顿,有时候还打骂我们说:“你们的同学怎么不听你们的话,这样的人我都不要了。”有时候我们有什么不懂的地方,他总会耐心的教导我们,还经常和我们讲道理。

老师有时候很和蔼可亲,我们有什么不懂的地方,老师会一遍一遍耐心的给我们讲解,直到我们懂了为止,有时候老师还会给我们做一些小测验。

老师的脾气不太好,有时候会让同学们很不舒服。记得有一次上课,老师把我们叫到了讲台前,让他讲话,结果我们班的同学都没有听到,老师生气地说:“你们班的同学怎么不听你们讲话,下面还有同学说话,快点回去,要不然我就把你们班的同学叫到办公室去,”老师生气的时候,会让全班一起都站起来说:“你们这些小家伙,怎么又在这说话呀,下课了,我再叫你们回去补一下课,”

老师对我们很和蔼,我们有错误他也不打骂,他还经常教导我们,他对每一位同学都很负责,只要我们有错误的地方,老师从来不骂我们,只是对我们的要求很高。我觉得我以后要听老师的话,要认真学习,做一个优生,不要像老师那样,老是批评我们,只是想让我们改掉这些不良习惯。

 

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